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學生活動資訊
2015-01-16
置頂文章 桃園縣國際英語村行前相關學習課程 (教學組長 / 202)
  請連結下方網址進入「桃園縣國際英語村線上預習系統 - 快樂村」...
處室公告
2014-12-04
置頂文章 仁和國小特殊教育翻轉教室執行成果新聞報導 (林裕峰 / 723)
仁和國小從102學年度開始投入特殊教育的翻轉教室方案,希望藉此增強特...
處室公告
2015-02-26
財團法人鄭福田文教基金會辦理2015年「寶島出狀元」青少年台語才藝全國選拔活動 (教學組長 / 7)
受文者:桃園市大溪區仁和國民小學 發文日期:中華民國104年2月26日 發...
學生活動資訊
2015-02-26
第15屆和泰汽車全國兒童交通安全繪畫比賽辦法 (訓育組長 / 18)
主旨:檢送財團法人純青社會福利基金會與和泰汽車股份有限公司共同主...
教師研習資訊
2015-02-26
轉知桃園市女童軍會辦理「2015年懷念日活動」實施計畫 (訓育組長 / 11)
主旨:轉知桃園市女童軍會辦理「2015年懷念日活動」實施計畫,請查照。...
教師研習資訊
2015-02-26
中國語文學會與國立臺灣師範大學共同主辦「閱讀與寫作」研習活動 (教學組長 / 9)
受文者:桃園市大溪區仁和國民小學 發文日期:中華民國104年2月26日 發...
處室公告
2015-02-26
「第3屆環保戲劇競賽初賽工作坊」 (衛生組長 / 5)
主旨:本局訂於104年3月26日下午1時假勞工育樂中心辦理「第3屆環保戲劇...
學生活動資訊
2015-02-26
東眼山自然教育中心辦理教育部104年度「補助辦理環境學習中心校外教學推廣計畫」 (衛生組長 / 6)
主旨:檢送行政院農業委員會林務局新竹林區管理處東眼山自然教育中心...
教師研習資訊
2015-02-26
「政府電子採購網」104年度採購人員教育訓練已開始辦理,有興趣的同仁歡迎踴躍參加。 (事務組長 / 6)
說明: 一、依據中華電信股份有限公司數據通信分公司104年2月16日數府...
教師研習資訊
2015-02-26
轉知-教育局訂於104年3月6日、7日(星期五、六)辦理「104年桃園市性別平等與婦女願景權益」論壇,請教職人員踴躍報名參加 (輔導組長 / 10)
轉知-教育局訂於104年3月6日、7日(星期五、六)辦理「104年桃園...
學生活動資訊
2015-02-25
觀樹基金會「裡山塾」執行教育部環境學習中心校外教學交通補助計畫 (衛生組長 / 11)
主旨:函轉觀樹基金會「裡山塾」執行教育部環境學習中心校外教學交通...
處室公告
2015-02-25
檢送「桃園市104年度表揚推展社會教育有功團體及個人」實施計畫1份,請轉知所屬並踴躍推薦人員參加,請查照。 說明: (訓育組長 / 10)
主旨:檢送「桃園市104年度表揚推展社會教育有功團體及個人」實施計畫1...
處室公告
2015-02-25
臺灣師範大學辦理「2015 World Cr8R Contest世界夯機器人大賽」 (教學組長 / 8)
受文者:桃園市大溪區仁和國民小學 發文日期:中華民國104年2月24日 發...
處室公告
2015-02-25
新竹縣政府辦理「2014-2015 FLL暨FTC國際性機器人大賽新竹友誼賽&臺灣選拔賽」 (教學組長 / 10)
受文者:桃園市大溪區仁和國民小學 發文日期:中華民國104年2月24日 發...
處室公告
2015-02-24
桃園市桃園區桃園國民小學103學年度讀經志工培訓研習 (設備組長 / 21)
桃園市桃園區桃園國民小學103學年度讀經志工培訓研習實施計劃   ...
教師研習資訊
2015-02-24
桃園市立大崗國民中學 辦理特教知能研習「適應體育特教知能研習」,歡迎教師、家長及教師助理員踴躍報名參加 (輔導組長 / 11)
桃園市立大崗國民中學 辦理特教知能研習「適應體育特教知能研...
教師研習資訊
2015-02-24
2015年北區及中區遊戲治療人才增能培訓系列工作坊如說明及附件,歡迎踴躍參加 (輔導組長 / 6)
2015年北區及中區遊戲治療人才增能培訓系列工作坊如說明及附件...
處室公告
2015-02-24
轉知家庭暴力暨性侵害防治中心辦理網絡教育訓練一案,歡迎參加 (輔導組長 / 8)
轉知家庭暴力暨性侵害防治中心辦理網絡教育訓練一案,歡迎參...
教師研習資訊
2015-02-24
轉知-「實踐以家庭為中心的早期療育研討會」一案,歡迎相關人員踴躍參與 (輔導組長 / 6)
中華民國發展遲緩兒童早期療育協會辦理「實踐以家庭為中心的早期療育...
教師研習資訊
2015-02-24
東門國小辦理本市104年度特殊教育專業團隊服務相關專業人員特教知能初階研習,歡迎有興趣者參加 (輔導組長 / 14)
有關東門國小辦理本市104年度特殊教育專業團隊服務相關專業人...
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