說明： 一、 依據教育部114年9月12日臺教資(三)字第1142702940號函辦理。 二、 為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進網路學習正向效益，並提升教師數位素養能力，教育部自即日起至114年11月9日止舉辦「全民數位素養自我評量」活動，請協助將活動banner電子檔(如附件)置於網站，並連結活動網站(https://isafeevent.moe.edu.tw/)，請鼓勵所屬師生於活動期間內踴躍參與檢測數位素養認知程度，並有機會參與抽獎。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺北教育大學114年9月12日北教大美術字第1142110084號。 二、 教育部委請國立臺北教育大學辦理「113至115年美感與設計課程創新計畫」之北區美感教育大學基地學校；該訂定旨揭「美感通識課程與美感體驗課程推廣計畫」，其達成下列目標： (一) 啟發美感覺知，拓展視野與創造力 (二) 實踐中的教學者：提供大學生美感教學的實習機會 ... 觀看完整文章

說明： 一、 為促進各級學校重視創客創新精神及技能教學，提升理念知識與技能之教學水準，培養創造思考之能力，促進各級學校師生電機、電子、電腦、控制、資訊等相關技術應用於機器人之整合能力，特舉辦本次比賽。 二、 本校賽場謹訂於114年11月22日(六)舉行，共有十二項競賽項目，辦法請參閱附件。 三、 參加對象：國小、國中、高中高職、大專院校及社會組。 四、 相關資訊請... 觀看完整文章

國立羅東高級中學生命教育專業發展中心辦理「生命聊天室」線上研習課程，歡迎教師踴躍報名參加。 說明： 一、 依據國立羅東高級中學114年9月5日羅中輔字第1140007595號函辦理。 二、 旨揭課程係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師，課程內容與辦理資訊如下： (一) 主題：不同信仰的生死觀與儀式的意義。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 今年度桃園閱讀節主題「BookIN Taoyuan 閱讀一家E」，以科技為主軸，邀請不管是大朋友、小朋友，親子都能E起走入由閱讀構成的擴增實境，在目不暇接的科技世界中尋找並享受閱讀帶來的樂趣，透過多元的閱讀回應這個時代的變化，更讓2025桃園閱讀節為所有讀者預約一份屬於新世代的閱讀指南。 二、 系列活動： (一) BookIN 預約閱讀新世代 特色閱讀角：9/8(一)~12/15(一)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 臺灣是多元文化的匯聚地，來自不同國家的新住民豐富了我們的語言、飲食與傳統習俗。旨揭活動透過主題講座、親子桌遊推廣課程與文化體驗攤位，讓大人與孩子在遊戲中學習，感受來自東南亞的文化魅力，並探索台灣如何成為文化交融的美好家園。 二、 相關活動資訊如下： (一) 親子桌遊推廣課程：讓我了解你的家 １、 日期：114年9月13日(六)。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知臺北市立大學特殊教育中心辦理「2025融合教育國際學術研討會—開創平權共融，優勢發展之未來」實施計畫1份，敬請轉知所屬教師與會，請查照。 說明： 一、 依據臺北市立大學114年9月5日北市大殊字第11460266481號函辦理。 二、 旨揭研討會相關資訊如下： (一) 研習日期及地點：臺北市中正區愛國西路1號 ... 觀看完整文章

轉知_【突破困境心理學〜你值得更好的人生】公益自我成長線上課程，歡迎有興趣者踴躍報名參加。 說明： 一、 本課程運用八大學派：人格心理學、阿德勒心理學、行為學派、認知學派、認知行為療法、完形治療、薩提爾模式、正向心理學，為學員的困境尋找解方。 二、 課程內容包括：談自我覺察：認識人格心理學、談原生家庭：家庭如何塑造人、談自我價值：從自卑到自尊、談情緒：如何不壓抑，不失控、談焦慮：鬆綁你的完美主義、談憂鬱：認識憂鬱，療癒憂鬱、談... 觀看完整文章

主旨： 轉知財團法人鄭豐喜文化教育基金會辦理「鄭豐喜研究所/大學獎學金」及「鄭豐喜肢障者家庭子女獎學金」一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（下稱國教署）114年9月9日臺教國署高字第1140090574號函辦理。 二、 旨揭獎學金相關資料已刊登於教育部「圓夢助學網」之「獎助學金資訊」項下（網址：https://www.edu.tw/helpdreams）。 ... 觀看完整文章

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