主旨： 函轉桃園市女童軍會辦理「桃園市女童軍會成立51週年慶祝大會暨女童軍聯團露營活動」一案，請鼓勵所屬踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市女童軍會115年5月4日桃女童雯字第115015號函辦理。 二、 本案活動說明如下： (一) 活動時間：115年6月6日至6月7日(星期六、日)。 (二) 活... 觀看完整文章

一、依據內政部115年5月15日台內戶字第11502419262號書函（如附件）辦理。 二、為提升國人婚姻機會，內政部規劃於115年6月至10月間辦理旨揭活動共計14梯次，包括10梯次1日活動及4梯次2日活動，期藉由多樣性聯誼活動，增加單身男女互動交往，落實鼓勵適齡結婚之人口政策。 三、旨揭活動第1-4梯次訂於115年5月20日12時至6月2日23時59分受理報名，歡迎年滿18歲以上在臺設有戶籍之單身者踴躍參加，活動詳情及報名方式請參閱活動網頁（https://www.ris.gov.tw/app/portal/520）。

轉知 社團法人台灣翻轉未來創新協會免費提供國際授權之「親子 AI 工具包」實用資源 說明： 一、 因應 AI 技術快速發展,為協助家長應對孩子使用數位工具之焦慮,本會推動「AI 素養普及計畫」,引進全球 AI 教育首屈一指之麻省理工學院(MIT)轄下 RAISE 機構發展之「Day of AI」教材並進行本土化,旨在賦能家長引領孩子具備正確且健康之AI 素養知識。 二、 承上,本會提供《AI 素養教育工具包:與孩子聊 AI–隱... 觀看完整文章

轉知 國立臺灣師範大學辦理「教師增能實務工作坊：性平融入學科之教案產出」系列研習活動 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年5月12日師大數學中字第1151012836號函辦理。 二、 旨揭工作坊訊息如下： (一) 教師增能工作坊： １、 活動日期：115年6月10日（星期三）。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立臺灣師範大學2026年第十屆「金塑獎-我行！我不塑！」比賽徵件簡章及海報各1份，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年5月12日師大幼家科學字第1151012012 號函辦理。 二、 競賽組別與徵件方向：該競賽分為「繪本組」與「減塑衣櫥行動組」。繪本組以幼兒為主要閱讀對象，透過故事與圖像傳遞珍惜衣物、愛惜物品、減少浪費及永續生活等概念；減塑衣櫥行動組則強調實際行動，鼓勵參賽者透過衣櫥盤點、... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市體育總會115年5月14日桃體總字第1150000484號函暨所屬自由車委員會(下稱自委會)115年5月12日桃體自委睿字第1150512006號函辦理。 二、 旨揭賽事由本局主辦，自委會承辦，因故變更賽規程，說明如下： (一) 比賽路線於北橫公路羅浮橋及118縣道(羅馬公路)右轉之台三線增設靜態補給區。 (二) 比賽組別各梯次出發時間調整如... 觀看完整文章

什麼是性騷擾？ 一切不受歡迎，與性或性別有關，會讓人感到被冒犯、被侮辱的言行舉止，就有可能構成性騷擾。 （如：用性意涵的言詞侮辱他人、隨意碰觸他人身體、散播或傳播與性有關的圖文影音、過度追求、偷窺偷拍、暴露隱私處、尾隨跟蹤…等。） 為利同仁增進對於性騷擾防治之認知，檢附「本校性騷擾防治措施、申訴及懲處規範」、「性別平等工作法及相關子法規定解析-職場性騷擾防治簡報(勞動部版)」及「本校自製性騷擾防治宣導（被性騷擾了怎麼辦）簡報」，請同仁們多加參考。

一、職場霸凌定義：指發生在工作場所中，藉由權力濫用與不公平之處置，造成持續性之冒犯、威脅、冷落、孤立或侮辱行為，使被霸凌者感到受挫、被威脅、 羞辱、被孤立及受傷，進而折損其自信並帶來沉重之身心壓力。 二、請單位主管與同仁溝通時應秉持理性，以維持和諧及相互尊重，避免發生職場霸凌情事。 三、邀請同仁抽空觀看本校職場霸凌防治教育訓練宣導短片，以維護自身權益，謝謝！ https://reurl.cc/0mRlVK

說明： 一、 、旨案相關資訊如下： (一) 研習日期：114年5月26日（星期二）。 (二) 研習地點：中原國小（中壢區中北路88號）六樓多媒體教 室。 (三) 報名方式：逕至桃園市教育發展資源入口網報名，活動編號E00045-260400003。 二、 本研習請本市正式教練及計畫型教練務必報名參加，參與情 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市特殊教育資源中心(東門國小)辦理114學年度國小資賦優異課程工作坊實施計畫研習日期調整一案，請查照。 說明： 一、 依據本局114年12月2日桃教特字第1140116771號函暨本市桃園區東門國民小學115年5月13日東門小特字第1150004221號函辦理。 二、 旨揭工作坊業於114年12月2日函知貴校，其中，第4場次「教案進化論~資優課程診療室(二)」研習時間原訂於115年6月16日(星期二)下午... 觀看完整文章