一、依據苗栗縣政府115年3月23日府教務字第1150060881、1150060884號函辦理。 二、有關苗栗縣教師轉任之規定： (一)該縣教師轉任係依據教育部100年5月5日臺人(一)字第1000066409號函規定：「查教育部99年8月10日台人(一)字第0990127500號函略以，按同校教師轉任不同教育階段別或類科別教師，係以該校尚有可提供轉任之缺額為前提，倘教師職務出缺，而有依規定分發（公費生）、介聘或列入超額精簡、因應課程調整保留名額及依主管教育行政機關規定保留名額之情形，該缺額自無法再由同校教師轉任；至學校於上開情形外仍有教師缺額時，則宜由學校經整體考量後自行審酌是否同意由... 觀看完整文章

一、依據嘉義縣政府115年3月20日府教幼字第1150072863號函辦理。 二、該縣115學年度除大埔國民中小學、阿里山國民中小學及豐山實驗教育學校外，其餘各國中普通班未來預估仍因減班將有超額情形，請欲介聘至該縣教師，宜審慎選填志願；倘學校因減班而有超額之情事，將依「嘉義縣政府所屬各級學校超額教師介聘他校服務作業原則」辦理。 三、該縣教育方式及課程安排與一般公立學校不同之學校如下： (一)辦理實驗教育：豐山實驗教育學校、阿里山國民中小學、 大埔國民中小學、太平國小、達邦國小、美林國小、北回國小及柴林國小。 (二)委託私人辦理實驗教育：光榮國小及內甕國小。 (三)大林國小排路分校... 觀看完整文章

一、依據新竹縣政府教育局115年3月20日教學字第1157711196B號函辦理。 二、該校普通班因已逐年減班，預估自116學年度起將有超額情形，請115年度欲申請縣外介聘至該校服務之教師，宜審慎選填志願；倘學校因減班而有超額情事，將依新竹縣國民小學（含公立及附設幼兒園）超額教師輔導介聘作業處理原則及相關規定辦理。

一、依行政院人事行政總處（以下簡稱人事總處）115年3月18日總處給字第1150013254號書函辦理，並檢附來文及其附件影本各1份。 二、人事總處為提供多元宣導管道，將旨揭資訊公告於該總處全球資訊網/公務福利e化平台/相關連結（https://www.dgpa.gov.tw/eserver/index?mid=437），請自行下載運用。

說明： 一、課程目標： 配合國家雙語教育政策，協助提升於課堂中以英語進行教學之能力，培養課堂實用英語表達與教學互動技巧。 二、課程設計： 本課程以教學情境為核心，規劃四大課程模組，協助逐步建立課堂英語應用能力，可依需求選修單一或多模組課程。 課程模組如下： （一）基本課堂引導用語 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局115年3月24日桃教小字第1150024282號函辦理。 二、 旨揭研習摘述如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期：115年7月1日（星期三）至7月3日（星期五）、115年7月6日（星期一）至7月7日（星期二），共計5日，研習時數計30小時。 (二) 研習方式：實體研習。 (三) 研... 觀看完整文章

轉知_【Pause & Think】停止網路霸凌海報徵件比賽，歡迎踴躍報名參加。 說明： 一、 董氏基金會心理衛生中心致力於憂鬱症防治和心理健康促進工作已超過35年，近年，科技發展帶來人際溝通的便利，社群使用的普及，網路霸凌事件也層出不窮，兒童與青少年的身心健康亦受影響。本會自民國110年起推動預防網路霸凌傷害相關工作，包含教材文宣編製、講座辦理、活動推廣和媒體倡議宣導…等，期讓兒童、青少年及社會大眾了解網路霸凌對心理健康的影響性，進而預防網路霸凌的傷害。 ... 觀看完整文章

光明國小辦理114學年度教育優先區親職教育講座，歡迎踴躍參加 說明： 一、 時間：115年4月10日（星期五）19:00~21:00。 二、 地點：光明國小2樓圖書館。 三、 主題：滑世代的難題，與孩子一起面對3C。 四、 講師：魏瑋志(澤爸)。 五、 教師請至... 觀看完整文章

轉知_「115年度教師諮商輔導支持服務」4至6月教師線上研習課程、實體工作坊 說明： 一、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自115年度4至6月辦理10場次教師線上研習課程及6場次實體工作坊(詳附件)。倘有需求之教師，可逕至下列「桃園市政府教育局-教師諮商輔導支持服務」官網(https://reurl.cc/vEdQXj)最新消息專區瀏覽課程資訊與報名連結。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭訂於115年10月3日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。 二、 本次徵稿主題為「融入SEL的閱讀課程教學」，子題內容包含： (一) 融入SEL的閱讀教學研究成果。 (二) 融入SEL的閱讀課程教學設計。 ... 觀看完整文章