說明： 一、 依據教育部114年10月29日臺教師(一)字第1140110827號函辦理。 二、 為促進臺灣與國際美感教育交流，爰教育部委請國家教育研究院辦理旨揭論壇。本次主題為「美感即生活：科技人文共舞的在地實踐與國際對話」，邀請與會者看見美感如何融入與數位科技互相激盪，並由國內外學者專家分享多元觀點與實踐經驗，探索美感教育新契機，共同勾勒具創意與前瞻性的未來藍圖。 三、 本次國際論壇相關資訊，資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及114學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題~從EECC到AI共備～打造整數乘除的智慧教學 (二) 講師：彰化縣田中國小陳妙純老師 (三) 參加對象：本市公私立各國民... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年10月27日臺教國署體字第1140108139號函辦理。 二、 本案倘有疑問，請逕洽國立臺灣師範大學許小姐，信箱：2022ntnuqpe@gmail.com。

請參閱附件

說明： 一、 本課程教導設計創新數學教學方案，透過操作、圖像、符號的學習路徑，將模擬現實情境，運用遊戲、活動、任務等方式，營造快樂且深刻的學習環境，建構數學知識，認識數學之美，並培養其自主學習能力，在數學的世界中自由探索。 二、 課程起迄：114年12月20日，星期六09：00～16：00，共計6小時。 三、 檢送課程招生海報(如附件)，或利用本校進修推廣處網站線上報名 https://reurl.cc/6qADvy。... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立清華大學辦理114年度「建構特殊教育行政系統之融合教育支援網站-有愛無礙網站計畫」成果發表暨推廣研習會一案，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學114年10月20日清師培字第1149008131號函辦理。 二、 旨揭研習會相關資訊如下： (一) 研習日期：114年11月8日(星期六)上午9時至下午5時。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立清華大學特殊教育中心辦理「114年度學習評量調整-從CRPD與UDL談學習評量調整」研習一案，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學114年10月23日清師培字第1149008321號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下（詳如附件）： (一) 研習日期：114年11月25日（星期二）上午9時10分至下午4時20分。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局114年4月7日桃教體字第1140028875號函續辦。 二、 因應本市對教練增能教育政策推動，為協助教師及教練精進 專業知能，提升教師及教練教學品質及學生學習表現，爰辦 理旨揭研習。 三、 研習資訊如下： (一) 時間:114年11月1日、 11月2日及11月8日，上午 8時30分至17時。 ... 觀看完整文章

「114學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫-子計畫十七：國中小均一增能研習」，歡迎教師踴躍報名參加。 說明： 一、 依據114學年度桃園市學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習訊息摘要如下： (一) 研習主題：均一平台學扶課程規畫、教學策略與評量實 作，並帶入AI 在均一的差異化教學，課程內容如附件。 (... 觀看完整文章

教育部開設「情緒力養成：用遊戲學情緒（SEL）」課程，歡迎教師踴躍報名參加。 說明： 一、 社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）為當前全球教育趨勢，亦是協助學生建立健康心理素質、提升人際互動與強化復原力之關鍵。第一線教育工作者面臨多元挑戰，其自身之情緒覺察與輔導知能，對營造正向校園氛圍與師生關係至關重要。 二、 為支持教育夥伴，本校推廣教育部特辦理「情緒力養成：用遊戲學情緒（SEL）- ... 觀看完整文章