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輔導組 輔導組長 - 教師研習 | 2024-05-09 | 點閱數: 346
檢送「113年度樂齡學習優良課程教案與教材評選實施計畫」一案,請貴校(中心)踴躍參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部113年5月7日臺教社(二)字第1130045423號函辦理。 二、 本徵文限個人報名,徵選期間為即日起至113年6月20日止(以郵戳為憑),實施計畫業上傳教育部樂齡學習網/最新消息,請上網下載。各組參賽組別如下: (一) 樂齡學習中心組:現任樂齡學習中... 觀看完整文章
輔導組 輔導組長 - 教師研習 | 2024-05-09 | 點閱數: 392
有關本市國民教育輔導團性別平等教育議題輔導小組辦理「112學年度第2學期到校輔導(國小場)」研習,鼓勵教師參加,詳如說明,請 查照。 說明: 一、 依據桃教中字第1130004005號函及桃園市國民教育輔導團精進計畫辦理。 二、 本次研習訊息如下: (一) 日期:113年5月23日,星期四。 (二) 時間:下午一點至... 觀看完整文章
設備組長 - 學生活動 | 2024-05-09 | 點閱數: 504
感謝家長與老師對仁和國小推動閱讀的支持與辛勤指導,孩子在比賽前認真的練習,比賽時更是展現在許多人面前說故事的勇氣,感謝大家。二年級小小說書人成績結果如下:
生教組 生教組長 - 學務處 | 2024-05-09 | 點閱數: 475
說明: 一、 依教育部113年5月1日臺教學(五)字第1132802063號函辦理。 二、 旨揭賽事由法務部、衛生福利部食品藥物管理署及教育部共同擔任指導單位,並設立「反毒創作組」,期使學童及指導師長於創作過程中,學習正確反毒知識與拒毒知能,藉由學校及家庭教育功能,讓反毒觀念從小紮根。 三、 本(2024)年度賽事資訊如下: (一) 徵件日期:即日起至2024年8... 觀看完整文章
輔導組 輔導組長 - 教師研習 | 2024-05-09 | 點閱數: 325
主旨: 檢送「113年度樂齡學習優良課程教案與教材評選實施計畫」一案,請貴校(中心)踴躍參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部113年5月7日臺教社(二)字第1130045423號函辦理。 二、 本徵文限個人報名,徵選期間為即日起至113年6月20日止(以郵戳為憑),實施計畫業上傳教育部樂齡學習網/最新消息,請上網下載。各組參賽組別如下: (一) 樂齡學習中心組... 觀看完整文章
教學組長 - 教師研習 | 2024-05-08 | 點閱數: 306
一、 依據臺北市政府民政局113年5月6日北市民宗字第1136015874號函辦理。 二、 臺北市政府民政局轄屬「林安泰古厝民俗文物館」為臺北市歷史建築及觀光景點,歷年來皆舉辦推廣活動引領民眾及學子體驗傳統建築特色及民俗文化體驗,今(113)年規劃提供23梯次「安泰小學堂」套裝課程供國小學子以班級方式申請公益參與。 三、 欲申請者請先電洽活動專案小組(林小姐或黃小姐,電話:(02) 2523-5448)安排場次空檔日期,並請以學校名義函文臺北市政府民政局申請,額滿為止。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教師研習 | 2024-05-08 | 點閱數: 287
一、 依據教育部113年5月2日臺教文(二)字第1130045970號函辦理。 二、 教師甄選部別、科別及名額: (一) 小學部:導師(3名)、輔導或特教教師(1名)、英語教師(1名)。 (二) 中學部: 1、 高中:國文(1名)、英文(1名)、數學(1名)、物理(1名)、歷史(1名)、地理(1名)、公民(1名)、資訊(1名)、美 術(1名)、輔導教師(1名)、特教... 觀看完整文章
教學組長 - 教師研習 | 2024-05-08 | 點閱數: 297
一、 依據國教署113年4月30日臺教國署國字第1130050778A號函及雜學股份有限公司113年4月11日11304004號函辦理。 二、 為推廣教育多元創新,並達提升教育品質、厚植國家競爭力之效,旨揭公司預計辦理上開教育博覽會,並匯聚國內外教育創新成果,透過【學校教育】、【社會學習】、【教育科技】及【ESG教育影響力】等四大主題展區,以提供多元教育之解方給予不同需求受眾,相關活動資訊如下: (一) 時間:113年7月19日(星期五)至21日(星期日)。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教師研習 | 2024-05-08 | 點閱數: 339
一、 依據國教署113年4月30日臺教國署國字第1130049083號函及財團法人台北市基督教救世傳播協會(空中英語教室)113年4月12日救傳字第113041201號函辦理。辦理。 二、 為增加國中小教師英語口說教學之多元性,國教署委請空中英語教室辦理旨揭教師研習。 三、 本工作坊授課採英語為主,國語為輔,課程包括開口說十分鐘英語(Give Me 10)─在課堂上使用遊戲提升英語口說能力、英語遊戲教學、口說英語教學活動流程拆解等。透過多元之課程設計提升教師專業教學知能,增進... 觀看完整文章
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