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文章列表

設備組長 - 學生活動 | 2026-05-12 | 點閱數: 22
說明: 一、 依據本局115年3月24日桃教小字第1150025621號函及桃園市中壢區信義國民小學(以下簡稱信義國小)115年4月22日信小教字第1150002712號函辦理。 二、 為啟發學生創作思考能力,透過親子合作增進親子互動,利用工具及媒材,繪製一本屬於親子共創繪本,培養閱讀之興趣,爰辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫資訊摘擇如下: (一) 參加對象:本市公... 觀看完整文章
設備組長 - 教務處 | 2026-05-12 | 點閱數: 11
說明: 一、 依據財團法人台灣設計研究院115年5月4日台設字第1151001398號函辦理。 二、 旨所述活動為臺灣第一個以教科書為主題的設計競賽,旨在鼓勵各級學校單位及教師加入教育創新的行列,期盼發掘更多優秀教育創新作品。 三、 本競賽「概念設計類」之「多元教材創新組」本屆新開放高中領域參賽,徵件標的為根據108課綱教育課程與教學內容,以創新教學方法輔助學習為目的之自編教材,即符合報名資格,無需報名費用。 ... 觀看完整文章
設備組長 - 學生活動 | 2026-05-12 | 點閱數: 15
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年5月11日臺教國署原字第1150043575號函辦理。 二、 計畫內容說明如下: (一) 參加對象:全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生(含自學生、非營利幼兒園)。 (二) 分組徵件:分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組,共計5組。 (三) ... 觀看完整文章
設備組長 - 學生活動 | 2026-05-04 | 點閱數: 47
大家好:      5/9(六)-5/10(日)為母親節,因此假日圖書館休館,造成不便,敬請見諒~
設備組長 - 學生活動 | 2026-04-30 | 點閱數: 75
說明: 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動,結合SEL(社會情緒學習)目標,透過兒童劇演出,引導孩子在觀賞與互動過程中,認識並理解自我情緒,培養同理心與人際溝通能力,進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止,規劃一系大型兒童劇活動活動,內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。第3場演出訂於115年6月28日(日)下午1時至3時40分,於大溪區僑愛國小活動中心演出《三眼井危機》兒童劇場。... 觀看完整文章
設備組長 - 學生活動 | 2026-04-30 | 點閱數: 35
說明: 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動,結合SEL(社會情緒學習)目標,透過兒童劇演出,引導孩子在觀賞與互動過程中,認識並理解自我情緒,培養同理心與人際溝通能力,進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止,規劃一系大型兒童劇活動活動,內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。第4場演出訂於115年7月25日(六)下午1時至3時40分,於大園區大園國小活動中心演出《羅盤石之謎》兒童劇場。... 觀看完整文章
設備組長 - 學生活動 | 2026-04-30 | 點閱數: 34
說明: 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動,結合SEL(社會情緒學習)目標,透過兒童劇演出,引導孩子在觀賞與互動過程中,認識並理解自我情緒,培養同理心與人際溝通能力,進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止,規劃一系大型兒童劇活動活動,內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。第5場演出訂於115年8月1日(六)下午1時至3時40分,於龜山區中山天幕廣場演出《情緒盤石失控事件》兒童劇場。... 觀看完整文章
設備組長 - 學生活動 | 2026-04-30 | 點閱數: 33
說明: 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動,結合SEL(社會情緒學習)目標,透過兒童劇演出,引導孩子在觀賞與互動過程中,認識並理解自我情緒,培養同理心與人際溝通能力,進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止,規劃一系大型兒童劇活動活動,內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。第6場演出訂於115年9月5日(六)下午1時至3時40分,於觀音區草漯國小活動中心演出《消失的彩虹公園》兒童劇場... 觀看完整文章
設備組長 - 學生活動 | 2026-04-30 | 點閱數: 36
說明: 一、 在資訊流動快速的數位時代,性別刻板印象、身體界線模糊 與數位環境中的隱私風險,仍影響著孩子的成長歷程。本活動以閱讀為核心,結合繪本交流討論與親子體驗,期透過多元活動對話,幫助老師、家長及青少年看見性別多元樣貌、理解彼此感受,讓尊重與界線不再抽象,並破除社會對性別的刻板印象及迷思。本活動包含: (一) 115年5月23日(星期六)上午10時至12時辦理「從身體意象到數位公民:家長必修的性平繪本陪伴課」,邀請台灣性別平等教育協會企劃部主任蔡易儒,透過繪本故事的溫柔... 觀看完整文章
設備組長 - 學生活動 | 2026-04-30 | 點閱數: 31
說明: 一、 2026年童演童語兒童閱讀推廣活動,結合SEL(社會情緒學習)目標,透過兒童劇演出,引導孩子在觀賞與互動過程中,認識並理解自我情緒,培養同理心與人際溝通能力,進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等相關議題的關注與思考。 二、 活動自115年4月26日起至115年9月5日止,規劃一系大型兒童劇活動活動,內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。第2場演出訂於115年5月30日(六)下午1時至3時40分,於新屋區新屋國小活動中心演出《情緒的羅盤》兒童劇場。... 觀看完整文章
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