說明： 一、 神腦科技文教基金會舉辦「第18屆神腦原鄉踏查影像紀錄獎」，旨在透過影像紀錄，鼓勵全民參與地方文化關懷與人地情感連結，藉此培養觀察與敘事素養。 二、 活動包含【紀錄片競賽】與【直式短片競賽】兩項徵件類別，紀錄片特設學生組，鼓勵學生踴躍參與，總獎金高達190萬元。 三、 活動重要資訊如下： (一) 報名期間： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據新竹縣政府115年5月4日府授教學字第1150654838號函辦理。 二、 為鼓勵全國各公私立高中職、國中小學生，善用工具進行跨域學習，並發揮團隊合作精神，開發具有價值之Rabboni感測元件創意應用；轉化半導體IC認知為科普文字及互動式影音素材，造就全民半導體IC通識，特辦理旨揭競賽。 三、 競賽資訊摘錄如下： (一) 報名時間：即日起至115... 觀看完整文章

說明： 一、 為促進跨領域學習與合作，深化科技素養與數位能力，本校特辦理旨揭競賽，歡迎各級學校師生踴躍參與，展現創新設計與實踐能力。本校教育學系、東吳大學巨量資料管理學院資料科學系、教學資源中心與國立台中教育大學全校不分系學士學位學程共同規劃，舉辦「115年Kebbi凱比機器人創新應用競賽」。 二、 競賽資訊如下： (一) 參賽主題：以凱比機器人為核心，設計創新教學或生活應用方案，結合人文精神與以人為本的需求，應用於正... 觀看完整文章

說明： 一、 為因應AI世代數位成癮議題，提升各界對網路成癮防治之專業知能，網路成癮防治中心規劃於115年6月5日辦理「2026網路成癮防治學術研討會—AI世代的數位成癮：遊戲、社群媒體、短影音及AI聊天依賴」及「2026網路成癮防治專業知能培訓工作坊－接住迷『網』的心：青少年網路成癮的辨識、因應及介入實務」，透過學術交流與實務訓練，強化跨領域防治量能。 二、 活動詳細資訊如下： (一) 2026網路成癮防治學術研討會... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭課程上課日期： (一) 講座課程：5月16日至7月25日星期六上午9時30分至12時30分，6月20日不排課。 (二) 音樂會課程：5月30日及7月4日星期六上午10時至12時。 二、 課程內容：AI時代無法被取代的是「人本特質」，本課程旨在將專業知識轉化為領導決策底氣與生命韌性，在AI浪潮衝擊下重新校準「領導羅盤」。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年4月22日臺教技(三)字第1152300942號函辦理。 二、 旨揭無人機足球競賽係本部首次舉辦全國性競賽，期透過符合國際標準的無人機足球競技，引導學生學習飛行控制、團隊策略與技術創新，進而培育熟悉國際規範、具備實作能力、創新思維與發展潛力之無人機科技人才。 三、 本次競賽規劃係參照國際航空聯盟（FAI）於2025年6月15日發布之FAI World Drone Soccer Champ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺科大115年4月21日臺科大技能字第1157000366號函辦理。 二、 為響應聯合國永續發展目標（SDGs），並配合教育部推動數位學習、科技教育及跨領域人才培育政策，臺科大技職賦能研究中心規劃辦理旨揭競賽，透過虛擬實境（VR）技術之應用，引導學生結合社會議題進行創新實作，提升其問題解決能力與數位素養。 三、 競賽組別及對象為國小高年級組、國中組、高中組（包含高中、高職、綜合高中以及五專專一至專三）... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣大學115年4月20日校文字第1150033341號函辦理。 二、 為提升國中小學生對生成式人工智慧（Generative AI）之認識與應用能力，國立臺灣大學戲劇學系及人工智慧與機器人研究中心朱靜美教授，主持「國家科學及技術委員會」計畫「科普活動：生成式AI的夢工廠-生成式AI技與藝的科學營」，辦理「未來視界：生成式AI創作競賽」，結合科技素養、視覺美學與創意思考，引導學生透過AI進行圖像創作。 三... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)115年4月15日科推字第11504001870號函辦理。 二、 科教館為落實十二年國教的科技領域課程目標，培養學生的生活與資訊科技素養，辦理「2026年第3屆AI START!程式競賽」，讓學生於參與過程中強化實作應用與問題解決能力。 三、 旨揭競賽相關訊息摘錄如下： (一) 活動官網：https://reurl... 觀看完整文章

說明： 一、 PaGamO素養學習團隊辦理「2026全國素養PaGamO電競賽」線上競賽，競賽說明如下： (一) 競賽目的：為推動數位學習融入課堂，透過辦理旨揭競賽，採遊戲化學習方式引領師生熟悉PaGamO平台操作，激發自主學習動機，並建立閱讀素養能力。期藉由競賽機制提升平台使用率，並有效整合數位資源融入課堂教學。 (二) 競賽時間： １、 國小組：115年5月2... 觀看完整文章