說明： 一、 依據國立臺灣藝術教育館114年7月30日藝演字第1140300276號函。 二、 國立臺灣藝術教育館透過藝術領域教案徵選及委託專業藝術領域老師撰寫符合108課綱素養及格式的教案，經審查後已上傳至臺灣藝術教育網（以下簡稱藝教網）108課綱專區，提供中小學不同學段教材，共計50件。貴校教師可選擇符合教學需求的教案，善用數位資源以利教學實踐。 三、 若欲使用更多進階功能，請註冊藝教網會員，併檢附註冊藝教網會員步... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國家教育研究院（以下簡稱國教院）114年7月22日教研原字第1142500873號函辦理。 二、 為推廣「文化資產教育」的重要性，邀請對此議題有興趣的現職教師前來參與，透過課程的引導，讓教師能夠充分掌握如何將觀念融入到各科教學中，並讓教師能夠帶著對文化資產保存的敏感度，推廣後續的原住民族重要歷史事件的相關走讀課程，爰辦理旨揭活動。 三、 旨揭研習規劃如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市桃園區建德國民小學（以下簡稱建德國小）114年6月9日建德教字第1140003922號函續辦。 二、 為增進本市國小社會領域教師之領域統整及探究實作的專業知能，特辦理旨揭研習，研習相關內容如下： (一) 參加對象：桃園市國小社會領域社會領域教師（含代理代課、鐘點教師），並以教學年資3年（含）以下者為優先。 (二) 研習內容：探究實作迷你課程... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部114年7月21日臺教師(三)字第1140076530號函辦理。 二、 為充足教師專業學習社群講師人才庫，並落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學等，爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程，並依需求增辦場次。 三、 旨揭培訓課程之增辦場次相關資訊如下： (一) 社群召集人講師增能培訓課程（詳附件1－研... 觀看完整文章

說明： 一、 本會長期推動「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選計畫，以STAGE行動步驟為基礎，鼓勵老師陪伴孩子以國際視野、在地行動，走出教室落實社會關懷。為增進教師相關教學知能，本會將辦理國際素養教師研習講座，從思維心態、教學心法到實際案例，教您如何透過教學設計與課堂實踐，連結在地與國際重要的永續議題。 二、 「愛讓世界轉動—國際素養教師研習(線上)」資訊 (一) 活動日期：2025年9月17日 (三) 1300-16... 觀看完整文章

說明： 一、 本會長期關注永續發展與國際素養教育，特別設計議題式桌遊《國際總動援》及《碳排危機》，融合全球合作、環境永續等主題，適合國小高年級至高中職學生，提供教師豐富的教學工具與反思引導資源。 二、 《國際總動援》議題式桌遊 9月教師體驗工作坊 (一) 活動地點與時間： １、 臺中場：2025年9月6日（六）1330-1630 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部補助師資培育之大學開設「114年教師在職進修專長議題增能學分班」暑期開課相關資訊1份，請貴校轉知在職教師，請查照。 說明： 一、 依據教育部114年7月11日臺教師(三)字第1142601897號函辦理。 二、 教育部為配合十二年國民基本教育之實施，精進教師專業素養，增進教育品質，以及因應教師教學本位進修需求，爰補助師資培育之大學開設各領域/類科專長增能學分班，並適時結合教育重要議題。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府原住民族行政局114年7月15日桃原教字第1140012719號函辦理。 二、 活動時間： (一) 第一梯次：114年7月28日(星期一)至114年7月29日(星期二)。 (二) 第二梯次：114年7月29日(星期二)至114年7月30日(星期三)。 三、 活動地點：桃園市復興區高... 觀看完整文章

主旨： 轉知本市大溪木藝生態博物館（以下稱木博館）辦理「114年度木藝教育暑期研習系列課程」，請查照。 說明： 一、 依據木博館114年6月23日桃市木博教字第1140001983號函辦理。 二、 為協助教師認識木博館及大溪木藝產業文化中的木藝教育相關資源，增進國中小教師之木藝教學經驗交流、木藝教學素養及工藝能力，爰辦理旨揭研習課程，以促進木藝教育深耕發展。 三、 ... 觀看完整文章

  桃園市復興區光華國民小學 主旨： 有關本校「114年哈嘎灣山林文化體驗遊學營」，惠請貴校協助公告周知並鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 本校為桃園市首屆原住民族實驗小學，透過暑假開辦「山林文化體驗遊學營」，推展全民原教，讓都會學子走進哈嘎灣部落，放慢腳步，感受森林小學的悠閒慢活，沉浸於泰雅族的山林智慧與工藝之美。本活動敬邀本市各校學生報名參加，一同於活動中學習新知共成長促進文化交流。 ... 觀看完整文章