主旨： 檢送本校華語文與科技研究中心閱讀分級「社會情緒學習SEL推薦書單」，請查照。 說明： 一、 為強化深度閱讀，並提升學生閱讀能力，本校華語文與科技研究中心推動SmartReading中文適性閱讀平台，除透過DACC測驗，充分了解學生的中文閱讀能力，更獨步全球發展文本難度分析技術，為中文書籍進行分級。 二、 本校通過文本難度分析技術，針對進行「社會情緒學習SEL」書籍閱讀分級並推薦書單，期能讓學生利用分級書單，選擇... 觀看完整文章

一、 本館為配合教育部環境教育推廣政策及推廣中山樓活動計畫，使一般民眾及學生能夠愛護自然環境及認識中山樓，以達社會教育之目的，特辦理此活動。 二、 本活動內容如下： (一) 活動時間：本(113)年8月3日(星期六)9:30~15:00。 (二) 活動地點：陽明山中山樓及周邊區域。 (三) 參加對象：親子及有興趣民眾100~110人，國小以下學童需與1位家長共同報名... 觀看完整文章

一、 為培養學生閱讀及寫作興趣,本公司將舉辦神奇柑仔店圖文徵選大募集活動「我是創意零食設計師」,參加對象以國小一~三年級學生,收件日期至113年10月15日止。惠請於貴單位網站公告活動訊息,鼓勵師生參與。 二、 檢附報名表乙份,相關徵文簡章及活動辦法置於神奇柑仔店圖文徵選大募集徵文比賽活動網站(https://cplink.co/JDQmo9CT),請逕行下載參閱。 三、 《親子天下》敬邀全國縣市國小學校師生蒞臨共襄盛舉,一起推廣閱讀,發揮創意。活動詳細資訊請務必參考附件說明... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署補助財團法人台灣設計研究院辦理「第二屆教科圖書設計獎─SEE DIFFERENT 教科圖書設計展」事宜，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年5月15日臺教國署國字第1135501547號函辦理。 二、 為使國民小學及國民中學學生透過教科用書優質設計，提升學習興趣，更有效率進行學習，國教署補助台灣設計研究院辦理旨揭設計獎，本次為第2屆，分... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣師範大學辦理教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導組—自然科學領域輔導群辦理「112學年度《2024自然究會》年刊發表會」一案，請貴校協助公告周知並轉知自然科學領域教師，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年5月15日師大化學字第1131014424號函辦理。 二、 旨案相關資訊臚列如下： (一) 辦理時間：113年6月29日（... 觀看完整文章

主旨： 檢送《113木育玩具創作競賽-第九屆金趣咪獎》競賽簡章及宣傳海報，請惠予協助公告，並敬邀貴校師生踴躍報名參加，敬請查照。 說明： 一、 本會與新北市政府社會局合作辦理《113木育玩具創作競賽-第九屆金趣咪獎》，誠摯邀請貴校師生參與競賽活動。 二、 初選報名截止日期：113年10月30日（星期三）中午12：00 三、 競賽時間：113年11月30日（星期六）... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理「2024中大暑期寫作培力營」，敬請協助公告於貴校網站，並鼓勵所屬學生踴躍參與。 說明： 一、 為提升孩子競爭力，國立中央大學特聘專長領域師資，設計由淺入深的寫作培力半日營隊，以重視實作演練的工作坊形式，訓練孩子將生活與閱讀的經驗轉化成寫作上的表現力。 二、 營隊資訊如下： (一) 動手動腦玩繪本： ... 觀看完整文章

大家好：        感謝老師和家長對小小說書人的用心指導，選手們的表現著實令人驚豔，不論是說故事營造的氛圍或是聲調的變化，真的很厲害!謝謝大家的支持，成績結果如下：

大家好：         感謝大家對學生的指導，知識尋寶賽在考驗學生對文字的敏感度、善用目次找答案及對圖書館有一定程度的熟悉，成績如下：

主旨： 函轉基隆市文化局辦理「113年基隆海洋文學獎」及「113年文學創作出版補助徵選」之簡章、海報各1式，敬請協助宣傳，並鼓勵所屬踴躍參加，請查照。 說明： 依據基隆市文化局113年5月7日基文圖壹字第1130201510號函辦理。