各位家長好：       感謝家長們對親子共讀活動的支持，看到一張張家長與孩子一起讀書的照片，真的很令人感動。本學期親子共讀辦法如下： 1、父母每週至少兩次陪伴孩子共讀30分鐘，低年級孩子父母可採唸故事方式實施，但不可做其他非閱讀之活動，避免失去親子共讀的意義。 2、每週上傳一張親子共讀照片加文字說明，孩子可獲得一張「午休VIP卡」(可於午休時間12：30-13：00至圖書館閱讀)及親子閱讀卡1點的獎勵，集滿8點，除公開頒發獎狀表揚外，孩子可向學校許願一本喜歡的書，並擁有優先且長達一個月的借閱期限。 上傳照片網址：https://docs.go... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校教育研究所舉辦「2024陽明交通大學科普活動推廣－生技醫療暨SDGs永續發展小論文競賽」活動簡章等資料，惠請協助公告，請查照。 說明： 一、 徵件對象為全國公私立國小、國中、高中及高職學生，小論文研究主題為生技醫療、永續發展目標SDG 6 淨水與衛生等相關主題概念或技術，特邀請貴校師生踴躍組隊參加。 二、 競賽報名時程自即日起至113年6月15日止，競賽結果公布時間為113年7月31日。以上時間如有異動... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理112學年度下學期「國語文領域召集人工作坊」，請北區各校派員參加，內容詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本市國民教育輔導團國語文領域輔導小組112學年度精進計畫、112年8月30日桃教中字第1120083784號函及112年10月20日桃教小字第1120102384號函辦理。 二、 時間：113年2月24日(六)09：00至16：00 三、 地... 觀看完整文章

主旨： 國小領域教學圈-藝術領域「藝師藝友」授課增能研習實施計畫，敬邀貴校(藝術授課)教師參與，請查照。 說明： 一、 為提升教師增能機會，國小藝術領域教學圈辦理以十二年國教課綱為基礎的（音樂、視覺藝術、表演藝術）課程教學，將以跨科教學設計工作坊的形式，使教師與專長增能課程。並由中央國教輔導團團員帶領學員以CCLEAP課程教學模組，探索實作工作坊培養本市教師藝術領域專長教學設計的能力。 二、 地點：同安國小(桃園市桃園... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「 113年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練－進階研習」一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年12月27日臺教國署國字第1120183637號函辦理。 二、 經國教署核定通過「112學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉雲林縣政府辦理113年「雲林縣作家作品集」徵選簡章一案，請轉知所屬周知並協助刊載官網公告。 說明： 依據雲林縣政府112年12月22日府文圖二字第1123824165號函辦理。 於113年5月2日截止。

主旨： 檢送財團法人台灣閱讀文化基金會辦理「113年度柯華葳線 上數位閱讀專題探究競賽」實施計畫1份，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年12月22日臺教國署國字 第1120178859號函辦理。 二、 為鼓勵國中小學生運用線上數位閱讀，培養定義問題、搜尋 、瀏覽、組織及統整資訊之能力，並合作進行專題探究學習 ，財團法人台灣閱讀文化基金會（以下簡稱基金會）辦理旨 揭線上數位閱讀專題探究競賽，協助學... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理112年度「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」實作工作坊第二階段－國中小社會領域場次，請貴校協助公告並轉知教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學112年12月13日師大心測中字第1121036349號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 辦理日期： ... 觀看完整文章