主旨： 有關本市立龍岡國民中學(本市特殊教育學生情緒及行為問 題支持資源中心)辦理本市113學年度第2學期「CW-PBS(班級層級正向行為支持)初級正向支持工作坊」專業社群實施計畫一案，請查照。 說明： 一、 依據本市立龍岡國民中學114年1月7日岡國情支字第1140000096號函辦理。 二、 本案研習資訊如下： (一) 參加對象：112 學年度 CW-PBS ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年12月30日臺教國署國字第1130155137號函辦理。 二、 本市經國教署核定通過「113學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、 本案採線上辦理方式，分為國小場及國中場各2場次及回播場，相關資訊摘擇如下： ... 觀看完整文章

主旨： 檢送建國國中辦理「桃園市建國科技中心【新興科技】智聯感測模組應用於跨領域教學－以Rabboni運用於特教領域體育活動設計為例，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃教資字第1130066478號，教育部國民及學前教育署補助本校「113學年度科技教育推動總體計畫」辦理。 二、 研習主題：桃園市建國科技中心【新興科技】智聯感測模組應用於跨領域教學－以Rabboni運用於特教領域體育活動設計為例。 ... 觀看完整文章

  主旨： 本會將於114年3月8日、9日、22日及23日舉辦【台灣遊戲治療師認證積分課程】玩出心關係—兒童遊戲治療入門工作坊（北部場），詳情如說明及附件，敬請貴單位協助張貼宣傳與鼓勵貴單位相關人員參加。 說明： 一、 玩出心關係—兒童遊戲治療入門工作坊（北部場）課程時間及相關資訊。 (一) 工作坊 １、 03/08（六）-... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立臺南大學視障教育與重建中心辦理「113學年度寒假聽障專業2學分進階班」簡章（含相關表件）1份，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學114年1月3日南大視訓字第1140000054號 函辦理。 二、 旨揭計畫摘要如下（詳如附件）： (一) 日期：114年2月4日（星期二）至2月7日（星期五），上午8時30分至下午5時20分。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關「桃園市113學年度身心障礙資賦優異教育方案撰寫工作坊暨宣導研習實施計畫」時程修正一案，請貴校薦派人員參加，請查照。 說明： 一、 依據本局113年12月27日桃教特字第1130129374號函暨桃園市113學年度身心障礙資賦優異教育方案撰寫工作坊暨宣導研習實施計畫續辦。 二、 旨揭工作坊暨宣導研習資訊摘錄如下： (一) 參加對象： ... 觀看完整文章

主旨：    檢送中國文化大學「113學年度第一學期至寒假期間磨課師」線上研習課程於教育部磨課師平臺開課資訊1份，請查照。 說明：     一、    依據中國文化大學113年12月30日校廣字第1130004976號函辦理。 二、    旨揭研習提供4門磨課師課程「淨零碳排與循環經濟的永續大趨勢」、「運動保健趣-成人體適能」、「藝術文物賞析與數位導覽應用」、「運算思維讓你玩得更深入：利用運算思維進行休閒旅遊行銷規劃」，符合潮流與跨域學習，用以教師專業發展與跨領域教學參... 觀看完整文章

主旨： 為本市特殊教育資源中心(東門國小)辦理本市國民小學創造能力資賦優異鑑定工具研編實施計畫一案，請貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本局113年12月19日桃教特字第1130123323號函續辦。 二、 旨揭計畫資訊摘要如下(詳如實施計畫書)： (一) 參加對象：錄取順位如下。 １、 凡本... 觀看完整文章

主旨：    轉知法官學院訂於114年2月5日至7日（共3日）辦理「第1期中學教師法律教育研習營（初階）（線上學習）」一案，鼓勵貴校校長與教師踴躍參加，並建請核予公假，請查照。 說明：     一、    依據法官學院113年12月23日官院教和字第1130201913號函辦理。 二、    為推動司法改革，加強與各級學校校長、教師合作，活化公民與法律課程教案，法官學院特辦理旨揭研習。 三、    為擴大研習成效，本研習以Google M... 觀看完整文章

主旨：    轉知本市大溪木藝生態博物館(以下稱木博館)辦理114年度「木藝教育寒假研習系列課程－木藝賞析與增能研習」，請查照。 說明：     一、    依據木博館113年12月20日桃市木博教字第1130004776號函辦理。 二、    為協助教師認識桃園市立大溪木藝生態博物館及大溪木藝產業文化中的木藝教育相關資源，增進國中小教師之木藝教學經驗交流、木藝教學素養及工藝能力，爰辦理旨揭研習課程，以促進木藝教育深耕發展。 三、    ... 觀看完整文章