明： 一、 依據國立清華大學113年4月9日清語研所字第1139002752號 函辦理。 二、 旨揭研習邀請專家教師和他的學生，分享自身教學心得，或以區域、學校為單位推動的校長、教師和教練分享成功的執行經驗，此次廣邀想投入雙閱讀素養的老師共同參與。 三、 旨揭活動資訊摘擇如下： (一) 時間：113年5月25日（星期六）上午9時40分至16時。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關「桃園市112學年度國小領域教學圈(第三區)-數學領域素養導向之數位教學工作坊」，請 貴校數學領域教師參與，請查照 說明： 一、 依據桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市112學年度國民教育輔導團整體團務計畫辦理。 二、 研習日期：113年5月8日(星期三)下午1:30-4:30。 三、 地點：桃園市中壢區普仁國民... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學113年4月11日附教字第1130004490號函辦理。 二、 旨案相關資訊臚列如下： (一) 時間：113年5月11日(星期六)9時30分至12時40分。 (二) 地點：國立彰化女子高級中學。 (三) 報名網址、時間及錄取公告時程： ... 觀看完整文章

說明： 一、 2024童演童語兒童閱讀推廣活動，結合聯合國17項永續發展 目標，以兒童劇演出方式啟發孩子關心環境永續議題。活動 自113年3月30日起至113年11月9日止，規劃一系列親子園遊 會活動，內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。 二、 第3場演出訂於113年5月18日(六)下午1時至5時，於大溪區僑愛國小活動中心演出性別平權兒童劇場《不一樣的王子》。 三、 隨文檢附活動文宣電子檔，請協助刊登網站或... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國家教育研究院113年4月11日教研語譯字第1131300771號函辦理。 二、 旨揭手冊針對「文采」與「文彩」、「布置」與「佈置」等318組異形詞提供採用詞形建議（推薦詞形），並有162篇辨析說明，目前係試用階段（為期2個月），敬請參看手冊及回饋意見。 三、 手冊請於國家教育研究院官網「最新消息」下載（https://www.naer.edu.tw/PageDoc?fid=11），並請利用「國教院《... 觀看完整文章

主旨： 轉知國家圖書館「國圖到你家」數位服務平臺已上架「教育部因材網」一案，請鼓勵師生多加利用，請查照。 說明： 一、 依據國家圖書館113年4月3日國圖數字第11305000930號函 辦理。 二、 「國圖到你家」平臺的數位內容，主要為全國各政府機關及館所出版或製作授權之教育性資料，並依新課綱及其他學習領域分類主題，經轉製為適合於各載具閱讀的形制後於本平臺提供使用，可支援學校課程教學，滿足不同年齡階段之學童閱讀及學習... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立彰化師範大學辦理「中南東區客庄村史第三期徵集暨撰寫輔導計畫」招募說明會一案，惠請貴校協助宣傳，請查照。 說明： 一、 依據國立彰化師範大學113年3月20日歷所字第1133400175號函辦理。 二、 國立彰化師範大學受客家委員會客家文化發展中心委託執行「中南東區客庄村史第三期徵集暨撰寫輔導計畫」委託專業服務案，辦理客庄村史徵集與撰寫輔導，為徵集客庄村史寫作人才，辦理四場招募說明會，活動資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 競賽名稱：2024 小小配音員比賽 二、 活動目的：研究指出：「聽有聲故事，可以啟發孩子想像力。」透過「說故事」可以讓孩子把聽到內容說出來，實踐想像力！本活動由親子天下股份有限公司子公司「親子學股份有限公司」舉辦，立即讓孩子選擇喜愛的故事，錄下孩子說故事的影片吧！ 三、 參賽對象：幼幼組：3-6歲、兒童組：7-10歲 四、 活動流程：分三階段進行 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市八德區八德國民小學（以下簡稱八德國小）113年3月22日德小教字第1130002020號函辦理。 二、 為啟發學生創作思考能力，透過親子合作增進親子互動，利用工具及媒材，繪製一本屬於親子共創繪本，培養閱讀之興趣，爰辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫資訊摘擇如下： (一) 參加對象：本市公私立國民小學學生及家長，分為國小低年級組、中年級組及高年級... 觀看完整文章

說明： 一、 大量依賴3C刺激視覺與聽覺之下，越來越少人接觸書本文字，但閱讀及文字的美好還是有不可取代的重要性。桃園市立圖書館舉辦「桃園閱讀開箱」系列活動，今年以「閱讀串流」為主題，透過新書分享會、主題講座、走讀及特別企畫等豐富形式帶領讀者串流閱讀樂趣。 二、 「2024桃園閱讀開箱：閱讀串流」第一季系列活動於113年 4月13日至6月1日辦理，場次如下： (一) 新書分享會：從三個視角出發看一個世界《是花季的關係》 ... 觀看完整文章