轉知教育部辦理114年「數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」活動(以下簡稱本活動)一案，請鼓勵學生踴躍報名參與並協助宣傳，請查照。 說明： 一、 依據教育部114年2月27日臺教學(三)字第1142800896號函辦理。 二、 數位科技發展日新月異，隨著科技的進步與普及，數位/網路性別暴力已是一個日益嚴重的問題，對受害者的身心健康和安全造成極大威脅。希冀學生運用創意表達，通過生動的視覺與故事來傳遞反思與警示相關議題，提... 觀看完整文章

轉知本市「114年性別暴力社區初級預防推廣－社區防暴宣講師」課程訓練，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，並准予公差假出席，請查照。 說明： 一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心（下稱家防中心）114年2月19日桃家防字第1140003363號函辦理。 二、 為使社區防暴意識扎根，提升一般民眾對於家庭暴力、性侵害、性騷擾防治或兒少、老人及身心障礙者受虐議題之敏感度，本府家防中心針對社區基層組織人員制訂系統性培力計畫，培植更多宣講種子... 觀看完整文章

主旨： 函轉財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會辦理「第十屆家扶兒童保護宣導創意設計」兒童繪畫競賽辦法及相關附件各1份，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年2月24日臺教國署國字第1140018615號函辦理。 二、 旨案繪畫競賽主題為「我享有的兒童權利」，各年級組主題說明如下： (一) 幼兒園、低年級組：主題為「受保護權或遊戲權」。 ... 觀看完整文章

檢送本會辦理「台灣展翅協會 X Google 2025 兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習」簡章1份(如附件)，惠請鼓勵教師報名參加，請查照。 說明： 一、 台灣展翅協會與Google舉辦2025兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習，內容涵蓋網路安全、數位公民素養、辨識及預防網路兒少性剝削，實用的數位素養教案分享及數位教學工具應用，希望可協助國小教師們善用數位工具及資源，培養孩子數位素養與網路安全的思辨能力。 二、 ... 觀看完整文章

有關國教署生命教育專業發展中心辦理「生命聊天室」線上研習課程一案，請貴校轉知並鼓勵教師踴躍報名參加，並請准予報名教師公(差)假，請查照。 說明： 一、 依據國立羅東高級中學114年2月12日羅中輔字第1140001117號函(隨函檢附)辦理。 二、 為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師，辦理旨揭研習課程如下： (一) 場次1： ... 觀看完整文章

轉知新北市科技化學習扶助教學中心辦理「113學年度第2梯次科技化學習扶助種子教師增能研習」日程表1份，請查照。 說明： 一、 依據新北市政府教育局114年1月24日新北教國字第1140163669號函辦理。 二、 旨揭中心辦理之課程係以線上研習為主，完整參與者將核予該參與場次之研習時數；為掌握課程人數及維護課程品質，請有意參與研習者至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名資料。 三、... 觀看完整文章

主旨： 函轉財團法人中華開發文教基金會辦理「我們班的小飛象；小天份大未來築夢計畫」徵件辦法一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年1月23日臺教國署國字第1140005886號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽該基金會曾小姐，電話：02-2763-8800分機1446。 三、 副本抄送中華開發文教基金會，有關申請人之相關資料僅限本案獎助計畫... 觀看完整文章

  主旨： 本會將於114年3月8日、9日、22日及23日舉辦【台灣遊戲治療師認證積分課程】玩出心關係—兒童遊戲治療入門工作坊（北部場），詳情如說明及附件，敬請貴單位協助張貼宣傳與鼓勵貴單位相關人員參加。 說明： 一、 玩出心關係—兒童遊戲治療入門工作坊（北部場）課程時間及相關資訊。 (一) 工作坊 １、 03/08（六）-... 觀看完整文章

檢送本中心「小桃家幸福+Podcast」、「蛇來蛇去家和樂聚過好年」海報1份，惠請貴機關(學校)運用多元管道宣導，請查照。 說明： 一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁；另民眾倘有家庭教育個別化服務需求，可鼓... 觀看完整文章

檢送本中心「小桃家幸福+Podcast」、「蛇來蛇去家和樂聚過好年」海報1份，惠請貴機關(學校)運用多元管道宣導，請查照。 說明： 一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁；另民眾倘有家庭教育個別化服務需求，可鼓... 觀看完整文章