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文章列表

資訊組 資訊組長 - 教師研習 | 2024-09-23 | 點閱數: 131
說明: 一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:科技社群共備-運輸車任務場地實作 1、 時間:113/9/27(五),13:00-16:00 2、 地點:建國國中資源大樓一樓木工教室 3... 觀看完整文章
設備組長 - 教師研習 | 2024-09-20 | 點閱數: 117
一、 113年10–11月共辦理5場次,課程資訊如下: (一) 樂活講座,曾愛雅老師 1、 時間: (1) 肩頸芳香紓壓好手法:10月19日(星期六)下午14時至16時。 (2) 樂齡芳香輔療好舒眠:11月16日(星期六)上午10時至12時。 2、 地點:埔心分館2樓研習教室。 ... 觀看完整文章
資訊組 資訊組長 - 教師研習 | 2024-09-19 | 點閱數: 118
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函辦理。 二、 113年10月份研習課程共計四場次,臚列如下: (一)場次一: 1、研習主題:Ultimate 2.0十合一機器人。 2、研習時間:113年10月4日(五)13時10分至16時10 分。 ... 觀看完整文章
輔導組 輔導組長 - 教師研習 | 2024-09-19 | 點閱數: 151
主旨: 轉知國立羅東高級中學辦理「生命教育與社會情緒教育(SEE)工作坊」一案,歡迎有興趣教師報名參與,請查照。 說明: 一、 依照國立羅東高級中學113年9月10日羅中輔字第1130008173號函辦理(隨函檢附)。 二、 旨揭工作坊資訊如下: (一) 主題:生命教育與社會情緒教育(SEE)工作坊。 (二) ... 觀看完整文章
特教組 特教組長 - 教師研習 | 2024-09-18 | 點閱數: 134
桃園市政府教育局 函   地址:33001桃園市桃園區縣府路1號14、15樓 承辦人:科員 林怡瑄 電話:3322101#7583 電子信箱:10074370@ms.tyc.edu.tw   受文者:桃園市大溪區仁和國民小學 發文日期: 中華民國113年9月18日 發文字號: ... 觀看完整文章
體育組 體育組長 - 教師研習 | 2024-09-18 | 點閱數: 136
主旨: 函轉教育部體育署委託國立臺灣師範大學辦理113年度「戶外探索:體驗參與、挑戰樂趣、跨域創新計畫」師資增能研習活動一案,請查照。 說明: 一、 依據教育部體育署113年9月6日臺教體署學(二)字第1130034568號函辦理。 二、 旨揭研習係為提升師資培育生和在職教師執行戶外探索教學課程之「風險管理」、「技術培訓」、「性別平權」及「環境永續發展」等知能,以提供學生更全面且完善的戶外探索課程教學,計畫於全臺北、中... 觀看完整文章
教學組 教學組長 - 教師研習 | 2024-09-16 | 點閱數: 207
主旨:    轉知國立臺中教育大學辦理113年9至10月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊一案,請鼓勵符合法定研習對象之教師報名參加,請查照。 說明:     一、    依據國立臺中教育大學113年9月3日臺中大學師培字第1131060537號函辦理。 二、    研習資訊及報名方式如下: (一)    研習日期與地點:詳實體研習課程場次表;倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專... 觀看完整文章
教學組 教學組長 - 教師研習 | 2024-09-16 | 點閱數: 130
說明:     一、    依據113年4月11日桃園市「113學年度國民中小學本土教育 整體推動方案」及教師與學生多元相關活動計畫會議決議及桃園市中壢區華勛國民小學113年9月3日華小學字第1130006445號函辦理。 二、    辦理時間: (一)    客語場:113年10月9日(三)13:00‒16:00計3小時,全程參與研習者核予3小時研習時數。 (二)    閩語場:113年10月30日(三)13:00‒16:00計3小時,... 觀看完整文章
教學組 教學組長 - 教師研習 | 2024-09-16 | 點閱數: 126
主旨:    有關本市校長及教師專業發展中心辦理「專業回饋人才培訓實施計畫」,敬請各校協助公告相關資訊,請查照。 說明:     一、    依據本市「113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、    敬請各校協助公告相關資訊,鼓勵教師報名參加,研習資訊如下: (一)    研習名稱:桃園市113學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓第一階段研習課程 (二)&nb... 觀看完整文章
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