說明： 一、 依據國家教育研究院114年8月4日教研原字第1142500913號函辦理。 二、 研討會主題以「原住民族教育的未來：傳承與創新」為核心，聚焦以下2大主題，全面探討支持原住民族學生獲得成功的策略與未來展望。 (一) 傳承與創新：原住民族教育實踐與體系建置。 (二) 全民原教與文化永續：跨族群理解與社會共識。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺北教育大學114年8月4日北教大美術字第1142110072號函辦理。 二、 教育部委請國立臺北教育大學辦理「113至115年美感與設計課程創新計畫」之北區美感教育大學基地學校；該校訂定旨揭「美感通識課程與美感體驗課程推廣計畫」，其達成下列目標： (一) 啟發美感覺知，拓展視野與創造力。 (二) 培育實踐中的教學者：提供大學生美感教學的實習... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及本校114年6月30日外小生字第11400041331號函（諒達）辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下 (一) 辦理時間 １、 增能實作研習：114年8月22日(星期五)9時至16時。 ２、 增能回流研習：暫定115年1月28日... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺南大學114年7月31日南大文資字第1140014750號函辦理。 二、 旨揭活動相關內容如下 (一) 計畫目標： １、 參與本計畫之館所研習成果交流及經驗分享。 ２、 強化教師本土教育課程實施之能力。 ３、 推廣本計畫下年度之活... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署114年7月28日臺教國署國字第1140071464號函辦理。 二、 旨揭計畫採兩階段報名，為使參與教師了解「社會情緒學習（SEL）」與「專題式學習（PBL）」融入自主學習之增能培力工作坊內容，分別就前開主題辦理講座前導課程，請有意願參與之教師分別報名講座前導課程及工作坊，將優先錄取可全程參與者，旨揭計畫依課程內容分為實體及線上階段辦理，報名資訊及課程安排詳如附件。 三、 如有相關疑義，請逕洽國... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年7月28日臺教國署國字第1145503838號函辦理。 二、 為協助通過客語中高級以上語言能力認證之現職教師，提升客語文基礎知識與專業知能，並強化教師客語文教學素養與核心能力，以優化客語文教學效能，確保學生學習品質，爰請國立中央大學辦理旨揭計畫。 三、 本計畫規劃2類課程，參與各類課程教師資格如下： (一)... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國家教育研究院（以下簡稱國教院）114年7月29日教研原字第1142500900號函辦理。 二、 為提升與會教師對原住民族重大歷史事件之了解，以強化教科書編輯在原民議題之認識，提升教科書編寫品質，構思出以原住民族重大歷史事件為主題之教學課程，爰辦理旨揭工作坊，以達「族群主流化」之目標。 三、 旨揭工作坊相關資訊如下： (一) 時間：114年9月1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺北市政府客家事務委員會114年7月31日北市客文字第1143003393號函辦理。 二、 旨揭比賽旨在結合客家文化，提升幼教與客語教師說演故事之能力，強化教學創意與團隊凝聚力，並提供互相觀摩、分享資源之平台，營造優質多元的幼兒學習環境。 三、 即日起報名至114年9月10日止，相關活動內容及報名方式請參閱旨揭簡章；旨揭簡章已置於本市幼兒教育資源網－最新消息專區（網址：https://kidedu.t... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年6月26日桃教資字第1140059353號函辦理。 二、 時間：114年8月15日（星期五）10：00-12：00 三、 地點：北門國小視聽教室。 四、 對象：本市所屬各國小教師(含代理代課教師)對水火箭指導有興趣之教師，名額為六十位，請參賽學校務必派員參加。請至桃園市教育發展資源入口網報名，研習編號：E00012-250... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣藝術教育館114年7月30日藝演字第1140300276號函。 二、 國立臺灣藝術教育館透過藝術領域教案徵選及委託專業藝術領域老師撰寫符合108課綱素養及格式的教案，經審查後已上傳至臺灣藝術教育網（以下簡稱藝教網）108課綱專區，提供中小學不同學段教材，共計50件。貴校教師可選擇符合教學需求的教案，善用數位資源以利教學實踐。 三、 若欲使用更多進階功能，請註冊藝教網會員，併檢附註冊藝教網會員步... 觀看完整文章