生命教育教師研習活動「生命的圓滿--尋覓教師的春天」 說明： 一、 本活動為三年系列課程之研習活動，已奉教育部113年1月29日臺教師(三)字第1132600242J號函、114年2月20日臺教師(三)字第1140018459號函、教育部115年2月11日臺教師(三)字第1150016838號函核准在案。 二、 本基金會與臺北市立成淵高級中學、新北市立三民高級中學、桃園市立仁和國民中學、宜蘭縣立東光國民中學、新北市永和區秀朗國... 觀看完整文章

「客體關係取向遊戲治療—線上團體督導工作坊」招生簡章，歡迎相關專業人員踴躍報名參加。 說明： 一、 為提升心理專業人員於兒童及青少年個案之臨床實務能力，深化客體關係理論於遊戲治療之理解與應用，並藉由線上團體督導形式促進臨床經驗交流、專業反思與持續成長，特規劃辦理旨揭工作坊。 二、 本次課程相關資訊如下： (一) 研習主題：「客體關係取向遊戲治療—線上團體督導工作坊」。 ... 觀看完整文章

「115年度教師諮商輔導支持服務」合作心理諮商所資訊 說明： 一、 為增進本市教師全人成長與自我覺察，協助紓解教學及工作 壓力，促進身心健康，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商暨健康促進研究中心)規劃與新晴、日暖微光、尼思湖、采靈、謐時光、心設計及芳蘭等7家諮商所合作(陸續會再新增合作諮商所)。教師如有預約需求，可逕與各合作諮商所聯繫。 二、 前揭合作諮商所資訊及預約表單連結皆已更新於「桃園市政府教育局教師諮商輔導支持服務」專... 觀看完整文章

幸福國中辦理 115年度(第二學期)區域職業試探與體驗示範中心體驗課程活動 說明： 一、 依據115年度國民中學區域職業試探與體驗示範中心續辦計畫書辦理。 二、 本校設立「區域職業試探與體驗示範中心」，提供國小高年級學生進行「醫護群」及「化工群」職業試探與體驗，落實技職教育向下扎根，幫助國小學生對職業的認識，並增加接觸真實工作的機會，建立正確的職業價值觀。 三、 檢送11... 觀看完整文章

轉知_國家科學及技術委員會專題研究計畫「結合人工智慧與全人樂玩的優勢取向創傷知情模式」第2梯次研究 說明： 一、 本研究係本機構承接國家科學及技術委員會補助之專題研究計畫，旨在發展結合人工智慧技術、全人樂玩理念及優勢取向創傷知情模式之教育與輔導應用架構，並進行實證研究，以回應當前校園心理健康與創傷知情教育之實務需求。 二、 本計畫研究設計已依學術研究倫理相關規範辦理，研究資料僅供學術研究分析使用，並確保參與教師之個人資料及研究... 觀看完整文章

大崗國小「114學年度教育優先區親職教育講座～做一個讓孩子願意談話的父母」歡迎踴躍參加 說明： 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：115年03月14日（六）早上9:00-12:00 (二) 地點：本校冬陽樓地下一樓視聽教室 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市115學年度國民中小學藝術才能舞蹈班鑑定招生家長說明會」一案，詳如說明，敬請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府 114 年 10 月 08 日府教特字第 1140287999 號函辦理。 二、 本校辦理家長說明會日期地點如下： (一) 日期：115年3月7日(六)早上9：00。 (二) ... 觀看完整文章

主旨： 有關「桃園市 115 學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定招生家長說明會」相關資訊，敬請協助公告並轉知貴屬6年級家長踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據本市115學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定招生簡章辦理。 二、 為協助家長了解本市 115 學年度國民中學藝術才能音樂班之招生流程及相關課程說明，特辦理鑑定招生家長說明會。 三、 說明會相關資訊如下： ... 觀看完整文章

桃園市性別平等教育議題分團辦理114學年度第2學期「國民教育地方輔導團國小、國中到校輔導」時間調整 說明： 一、 依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 有關性別平等教育議題分團辦理之國小、國中到校輔導，時間調整如下： (一) 國小場 １、 日期：115年4月9日，星期四 ... 觀看完整文章

市立楊梅國民中學秀才分校「115學年度慈輝班轉介就讀簡章」 說明： 一、 依據本市立楊梅國民中學115年2月5日梅國秀分字第1150001357號函辦理。 二、 本市慈輝班轉介就讀資訊摘要如下： (一) 轉介就讀對象： １、 因家庭遭逢變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境。 ... 觀看完整文章