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訓育組 訓育組長 - 教師研習 | 2025-04-14 | 點閱數: 119
桃園市政府教育局 函 主旨: 轉知桃園市童軍會辦理桃園市114年童軍服務員工作坊(二)研習活動一案,請鼓勵所屬童軍踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據桃園市童軍會114年4月8日114桃童理字第114016號函辦理。 二、 本案活動說明如下: (一) 活動時間:114年5月3日(星期六)。 ... 觀看完整文章
學生活動 訓育組長 - 學生活動 | 2025-04-14 | 點閱數: 148
桃園市政府觀光旅遊局 函   主旨: 有關本市舉辦「2025桃園龍岡米干節」活動相關訊息,敬請協助宣傳,請查照。 說明: 一、 「2025龍岡米干節」將於114年4月19日至4月27日在忠貞新 村文化園區、雲南文化公園展開,水花火舞特色體驗,異國風情打歌踩街,歡迎來龍岡體驗國際級特色活動。 二、 為擴大宣傳效果,請貴單位協助以下事宜: ... 觀看完整文章
訓育組 訓育組長 - 學生活動 | 2025-04-10 | 點閱數: 91
桃園市政府教育局 函   主旨: 檢送「桃園市政府戶外教育及海洋教育中心114學年度專業工作人員遴選實施計畫」1份,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據「桃園市政府戶外教育及海洋教育中心(以下簡稱戶海中心)設置及組織運作要點」辦理。 二、 受理報名日期:自即日起至114年6月30日止。 三、 ... 觀看完整文章
學生活動 訓育組長 - 學生活動 | 2025-04-10 | 點閱數: 126
桃園市政府教育局 函   主旨: 轉知教育部委請國立臺灣藝術教育館辦理之「第3屆臺灣地方特色歌謠創作比賽」,原開放報名日至114年3月31日止,為鼓勵踴躍參與,展延至114年5月31日止,請協助公告周知,請查照。 說明: 一、 依據教育部114年4月1日臺教師(一)字第1142600851號函辦理。 二、 為加強推廣效益,... 觀看完整文章
學生活動 訓育組長 - 學生活動 | 2025-04-10 | 點閱數: 132
桃園市政府文化局 函   主旨: 檢送本局辦理「2025桃漫大賞:漫畫徵件比賽」活動海報電子檔1份,請協助宣傳並公告周知,請查照。 說明: 一、 為發揚臺灣原創漫畫創作能量,給予全國漫畫有志之才展現能力的舞台,本局規劃辦理旨揭活動,報名時間自即日起至今(114)年6月10日17時止(以郵戳為憑)。 二、 入選作品將於「2025桃園國際動漫大展」展... 觀看完整文章
學生活動 訓育組長 - 學生活動 | 2025-04-10 | 點閱數: 119
國立臺灣圖書館 書函   主旨: 檢送本館陽明山中山樓「2025小小文青,魔法森林夏令營」簡章及DM(如附件),請協助公告周知,並請轉知所屬國小家長鼓勵學生踴躍報名參加,請查照。
學生活動 訓育組長 - 學生活動 | 2025-04-10 | 點閱數: 139
桃園市政府文化局 函   主旨: 檢送本局「一起同樂-桃園藝企合作藝術平權計畫」新屋場社區巡演活動文宣,請惠予協助宣傳周知,至紉公誼。 說明: 一、 本活動定於114年4月13日(星期日)下午3時,邀請「蘋果劇團」於新屋區頭洲兒七公園(桃園市新屋區福洲二街)辦理演出。 二、 檢附活動EDM及宣傳文字,惠請貴單位於官網及粉絲專頁等相關平台協助網路宣... 觀看完整文章
學生活動 訓育組長 - 學生活動 | 2025-04-01 | 點閱數: 188
國立臺北教育大學 函   主旨: 本校推廣教育中心辦理「Fun手縫(HandMay五月場)」縫紉課程招生訊息,鼓勵踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 本校推廣教育中心辦理為期四週的生活藝術系列課程,即日起開放報名,課程資訊如下:生活藝術系列—Fun手縫(HandMay五月場) 二、 招生對象:國小六年級以上學生、對縫紉手作有興趣之民眾及一般社會... 觀看完整文章
學生活動 訓育組長 - 學生活動 | 2025-04-01 | 點閱數: 168
桃園市政府教育局 函   主旨: 本案為教育部國民及學前教育署委請臺中市政府教育局辦理「2025全國國民中小學童軍大露營」活動一案,請鼓勵所屬報名參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月26日臺教國署學字第1140027738號函辦理。 二、 旨揭活動說明如下: (一) ... 觀看完整文章
訓育組 訓育組長 - 學生活動 | 2025-03-25 | 點閱數: 170
桃園大眾捷運股份有限公司 函   主旨: 檢送本公司主辦「2025春季公益活動-夢想童樂會」宣傳海報電子檔1份,請惠予協助轉知各班級聯絡群組,鼓勵學生踴躍參加,請查照。 說明: 一、 本公司自成立以來,致力於沿線車站推動具公益及關懷弱勢族群之活動,如:親子好讀假日電影院、大手牽小手親子手作、公益小旅行等,朝向善盡企業使命與社會責任努力。 二、 此... 觀看完整文章
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