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衛生組 衛生組長 - 學務處 | 2024-02-22 | 點閱數: 311
2023 年的氣溫頻頻創新高,成為人類有紀錄以來最熱的一年,為避免更多氣候變遷造成的 災害,全世界都在關注更積極的減碳行動。但是面對越來越熱的天氣,各項能源的使用需求 也都增加了,有沒有什麼聰明用電的方法,既可以維持舒適的生活、又能夠達到減碳目標 呢?快來申請荒野保護協會的「節能工作坊」,透過專業的解說和好玩的遊戲,認識生活中 的電力使用情形和節約方式,讓你實踐省電、省錢、愛地球! 【活動日期】即日起至 113 年 11 月 15 日止,以申請單位提出之時間為主,並參酌講師時 間訂定。 【課程時間】3-6 小時,完整工作坊需至少 3 小時,可分次安排,低於此時數請至荒野官網申 請一... 觀看完整文章
衛生組 衛生組長 - 學務處 | 2024-02-21 | 點閱數: 188
主旨: 轉知社團法人中華國際身心障礙者生命教育推廣協會辦理「環保愛台灣」第三屆身心障礙與中小學生環保繪畫比賽計畫一案,請查照。 說明: 一、 依據社團法人中華國際身心障礙者生命教育推廣協會113年2月2日華障教廣字第113002002號函辦理。 二、 檢附旨案參賽辦法及報名表各1份。   相關詳情請參閱公文附件、辦法
衛生組 衛生組長 - 學務處 | 2024-02-21 | 點閱數: 312
主旨:有關本府農業局辦理「113年度桃園市植樹節活動」一 案,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據本府農業局113年2月16日桃農林字第1130005174函辦 理。 二、本案訂於113年3月10日上午9時於大溪區七張福德宮旁辦理 植樹節活動,邀請活動地點周邊學校共同參與,報名網址 (https://www.beclass.com /rid=284d75b65d2a5311c4da),請貴校於113年2月23日前 完成報名,以利人數統計。 三、參與本次活動者可免費獲得植樹資格、活動紀念品乙份、 50元農特產品折價券以及活動DIY體驗。 四、相關活動訊息請逕洽本府農... 觀看完整文章
衛生組 衛生組長 - 學務處 | 2024-02-19 | 點閱數: 124
說明: 一、依據本局113年1月5日桃教體字第1130004193號函辦理。 二、旨揭活動相關訊息如下: (一)時間:113年3月23日(星期六)上午8時40分至下午13 時。 (二)地點:本市自強國小(龜山區自強東路269號)。 1、室內課:至善樓二樓會議室 。 2、戶外課:學校後山步道場域。 (三)參加對象:本市國小親師生組隊(親子或師生或親師生, 共錄取30位,每校至多5人) (四)報名期限:即日起至113年2月23日(星期五)截止。 (五)報名方式: 若有興趣請洽本校衛生組協助報名事宜 相關活動詳情請見附件公文、辦法
衛生組 衛生組長 - 學生活動 | 2024-01-19 | 點閱數: 235
主旨:桃園市新屋區永安國民小學海洋教育資源中心辦理112 學年度「海洋教育宣導海報展線上有獎徵答」活動 說明: 一、依據桃園市新屋區永安國民小學(以下簡稱永安國小)113 年1月16日永小教字第1130000314號函辦理。 二、活動時間:自即日起至113年3月15日(星期五)止。 三、活動對象:本市公私立各國中小學生。 四、實施方式: (一)請於截止日前至桃園市海洋教育資源中心網頁 (https://ocean.yaes.tyc.edu.tw/TaoyuanSea)→最 新公告→112學年度海洋教育有獎徵答活動(網址: https://forms.gle/... 觀看完整文章
衛生組 衛生組長 - 學生活動 | 2024-01-04 | 點閱數: 195
角板山梅花季活動共同梅樹下新春揮毫_2024北橫花季系列活動 以下為活動資訊提供給您參考:  活動名稱:2024北橫花季系列活動-角板山梅花季,梅好時光  活動簡介:春季梅花的盛開,適合大家出來迎春,伴隨著樂舞、野餐、賞梅,一同在享受梅花樹下的饗宴及共度梅好時光。  活動時間:2024/1/6(六) 10:00 - 11:30   活動地點:角板山行館 (336桃園市復興區中正路133-1號)   邀請內容:希望能邀請貴單位 一同賞梅並與市長揮毫迎新春 ... 觀看完整文章
衛生組長 - 教師研習 | 2023-12-25 | 點閱數: 140
研習目的 1. 從食蟹獴「客居」科博館的案例,調查科博館戶外園區及植物園的生態 資源現況,從食蟹獴的視角來尋找生存的資源,藉以探究如何營造都市 公園綠地為生態跳島。 2. 以臺中市筏子溪流域為案例,觀察及探究水道生態工程,如何連結陸地 的綠帶與水域的藍帶,營造友善環境的空間,創造人類與生物共生、共 存、共榮的環境。 3. 藉由 108 課綱重視的探究與實作課程,引領學校師生以校園及周遭生活 環境議題為學習重點,積極關注、思考、研究及發展友善環境的行動, 在厚植公民科學的種子之際,亦確保永續發展的基礎。 對此議題有興趣的各級教師,請詳閱附件資料。
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